• Retour

Le succès ou l’échec des enseignants

L'état de non-connaissance complète est beaucoup plus avantageux pour les hommes que de se trouver dans un savoir qui ne correspond pas à la Vérité car ils ne veulent pas laisser leur savoir. Pour eux les enseignements qui contredisent leur savoir sont inacceptables tant qu’ils ne les ont pas soumis à un examen. Mais l'homme croit pouvoir s’en passer parce qu'il pense être lui-même dans la Vérité. Donc sa volonté se refuse de réfléchir et de considérer réciproquement les deux connaissances; il reste dans ses connaissances et ne veut renoncer à rien et donc la Vérité ne peut pas lui être transmise. Si l'homme est totalement ignorant, c'est-à-dire s'il n'a aucune opinion ou s’il n'a accueilli aucun savoir en provenance du prochain, alors il est bien plus facilement possible de le stimuler à la réflexion malgré le peu d'enseignements et il peut être guidé à la Vérité bien plus vite, parce que sa résistance n'est pas aussi grande. Donc l'Évangile pourra être diffusé plus facilement là où des enseignements qui ne sont pas écoulés de la Source de la divine Sagesse n’ont pas précédés. Les enseignements erronés sont presque toujours acceptés sans réflexion, sans résistance, la Vérité par contre trouve le refus et une résistance ouverte. Malgré cela l'homme est lui-même coupable lorsqu’il marche dans l'erreur, parce que les deux propositions lui sont offertes et sa volonté doit décider celle qu'il veut suivre. Il lui est constamment donné l'opportunité d’examiner les différentes opinions et d’en évaluer la Vérité et il est même en mesure d'exécuter un tel examen dès qu'il cherche sérieusement à reconnaître ce qui est juste et à rejeter l'erreur. Mais là où il n'y a pas cette sérieuse volonté il ne s'occupe pas de la Vérité, c'est-à-dire qu’il ne considère pas nécessaire d'examiner, et se met vite dans une position de refus. Et ainsi l'enseignant a toujours une position difficile lorsque l'homme a accueilli trop de savoir terrestre, parce que celui-ci cherche à sonder tout le Divin d’une manière terrestre et croit pouvoir expliquer et sonder tout intellectuellement. Plus il se détache de Dieu, plus il se croit mûr et savant et moins il porte d'attention au savoir juste qui le mènerait de nouveau dans le Royaume du surnaturel qui exige de lui la foi et l’éclairage de l'esprit. Et donc l'état de son esprit reste sombre et sans Lumière, malgré toutes les tentatives des porteurs de la Vérité de casser ce noir et de guider le prochain dans le juste savoir. Donc l'erreur n'est pas reconnue comme telle et par conséquent elle n’est pas rejetée et la Vérité est laissée inaperçue de la même façon, parce qu'elle n'est pas reconnue comme telle. Malgré cela il doit toujours de nouveau être fait la tentative de stimuler les hommes à penser, parce qu'alors les porteurs de Lumière, les êtres savants de l'au-delà, trouvent l'accès à eux et peuvent continuer le travail d'éclaircissement commencé, chose que l'homme ne perçoit pas comme un savoir imposé, mais il croit plutôt avoir lui-même lutté pour une autre connaissance. Seulement à cette condition l'enseignant sur la Terre réussira, parce qu'il est soutenu maintenant par les êtres de Lumière puisqu'ils ont déjà agi sur les pensées de l'homme qui maintenant est accessible à la Vérité qui lui est offerte.

Amen

Sucesso ou fracasso dos professores....

O estado de completa ignorância é de longe mais favorável para as pessoas do que o facto de estarem num conhecimento que não corresponde à verdade e de não quererem afastar-se do seu conhecimento. Doutrinas que contradizem seus conhecimentos são inaceitáveis para eles até que tenham sido submetidos a um exame. Mas o ser humano acredita que pode eliminar tal teste porque acredita que ele mesmo está na verdade. Assim, a sua vontade recusa-se a refletir e pesar os dois conhecimentos um contra o outro; agarra-se ao seu conhecimento, não quer renunciar a nada e, portanto, a verdade não lhe pode ser transmitida. Se o ser humano é completamente ignorante, ou seja, se não adoptou a sua própria opinião ou conhecimento dos seus semelhantes, é muito mais fácil estimulá-lo a pensar através de alguns ensinamentos e pode ser levado à verdade muito mais cedo, porque a sua resistência não é tão grande..... Portanto, o Evangelho também pode ser espalhado mais facilmente onde nenhum ensinamento o precedeu que não tenha brotado da fonte da sabedoria divina. Ensinamentos errôneos são na maioria das vezes aceitos sem pensamento, sem resistência, enquanto a verdade encontra rejeição e resistência aberta. E, no entanto, a culpa é do próprio ser humano se ele caminha em erro, pois ambos lhe são oferecidos e sua vontade tem que decidir por si mesmo o que ele escolhe. É-lhe constantemente dada a oportunidade de pesar opiniões diferentes umas contra as outras e de as examinar para a sua verdade, e também é capaz de tal exame assim que aceita seriamente o que é reconhecido como certo e rejeita o erro. Mas onde essa vontade séria não está presente, ele também não presta atenção à verdade, ou seja, ele não considera necessário examiná-la, mas imediatamente se propõe a rejeitá-la. E assim o professor tem sempre um momento difícil se o ser humano absorveu demasiado conhecimento terreno, pois procura sondar tudo o que é divino terreno e acredita que pode explicar e justificar tudo intelectualmente. Quanto mais ele se afasta de Deus, mais maduro e conhecedor se sente e menos presta atenção ao conhecimento correto que o conduz novamente ao reino do sobrenatural, o qual exige dele fé e esclarecimento do espírito. E, portanto, o seu estado espiritual permanece escuro e sem luz, apesar de todas as tentativas dos portadores da verdade para romper essa escuridão e para guiar o semelhante ao conhecimento correto. Portanto, o erro não é reconhecido como erro e, consequentemente, não é rejeitado e a verdade é igualmente desconsiderada porque não é reconhecida como verdade. No entanto, é sempre necessário tentar estimular o pensamento das pessoas, porque então os portadores da luz, os seres conhecedores do além, são mais propensos a encontrar acesso a eles e podem continuar o trabalho de esclarecimento que iniciaram, que, no entanto, o ser humano não se sente como conhecimento imposto, mas acredita que ele próprio ganhou outros conhecimentos. Só então o professor na Terra terá sucesso, porque agora ele é apoiado pelos seres da luz, na medida em que eles já influenciaram os pensamentos do ser humano, de tal forma que eles não são mais inacessíveis à verdade que agora é apresentada...._>Amém