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Pensamiento intelectual y del corazón.... Actividad docente.... Hipnosis....

Existe la idea errónea de que solo la mente humana altamente desarrollada puede penetrar en el conocimiento de aquellas cosas que aún están inexploradas y que, por lo tanto, sólo aquel que está en el conocimiento del mundo puede hacer suyas las experiencias que lleguen al reino de lo inexplorado y dar la clave para el conocimiento al respecto. El humano ciertamente debe usar su intelecto; también debe considerar y verificar todo y no aceptar irreflexivamente todo lo que se le presenta como verdad.... sin embargo, pero confiar sólo en el intelecto del mundo es más insensato que aceptar algo sin examinar lo que un creyente le imparte.

Es la creencia en Dios una mayor garantía de la verdad que la más perfecta formación por parte de docentes mundanos. Para llegar a la verdad es indispensable creer en Dios.... Sin embargo, gracias a la agudeza de su intelecto, el niño terrenal puede ser muy superior a aquellos que están en el conocimiento mundano, si también desea para sus semejantes lo que le es impartido espiritualmente.... si quiere transmitirles con gusto y disposición lo que se le ha dado y, por tanto, además de su propio conocimiento, solicitar también el don de poder tener un efecto de enseñanza. Porque lo que el ser humano reconoce en sí mismo no siempre es suficiente para presentarlo a sus semejantes.

El pensamiento puede iluminar al niño terrenal en un instante, puede ser recibido y aceptado voluntariamente, sin embargo, lo que se recibe mentalmente muchas veces no es suficiente para la reproducción porque el intelecto primero debe absorber y procesar lo que el corazón ha recibido.... Para eso también se requiere un pensamiento intelectual correcto.... La verdad divina probablemente puede ser ofrecida a todos, pero para transmitirla se requiere no sólo la receptividad del corazón sino también un pensamiento intelectual bien desarrollado.

El don de la enseñanza debe ser impartido también al niño terrenal y por tanto éste también debe pedir poder para esto si quiere corresponder a la voluntad divina y ser activo en la enseñanza. Porque aquí nuevamente, el libre albedrío también es decisivo. Obligar a un ser terrenal a enseñar en determinados momentos no corresponde a la voluntad divina.... esto sería nuevamente una acción demasiado obvia de Dios hacia los hombres, que podría restringir la libertad de creencia.

Por lo tanto, tampoco es la voluntad de Dios que los hombres aparezcan enseñando en un estado inconsciente; porque este estado es una debilidad de voluntad del ser humano, que puede ser igualmente explotada por fuerzas alejadas de Dios, así como por personas terrenales de fuerte voluntad.... y los resultados que se imparten a los hombres a través de estas enseñanzas no tienen que ser necesariamente la verdad. utilizar a una persona de voluntad débil para poder expresarse a través de ella no corresponde a la voluntad de Dios; en cambio, un niño terrenal que está completamente dedicado a Él es plenamente capaz de realizar la voluntad divina, porque Dios Mismo puede obrar a través de éste....

Él le da un poder extremo y la comprensión más completa, pero también debe pedirlo y expresar así su plena voluntad de trabajar para Dios. Nada es impracticable que tal niño terrenal pretende hacer si todo sirve para la transmisión de la verdad divina. Y así, el conocimiento humano del incrédulo bien puede superar al del creyente, pero este último ganará la palabra en toda disputa que llegue al ámbito de la verdad divina, porque Dios ilumina al niño que conscientemente se pone a su disposición y le da la capacidad de utilizar también su pensamiento intelectual de tal manera que capte a la velocidad del rayo y pueda refutar cualquier objeción según la voluntad divino.

Y así, incluso el más sabio y prudente mundano se queda muy atrás en el conocimiento de tal herramienta de Dios, si quiere aportar pruebas, sin creer en Dios, de problemas profundos que llegan al ámbito espiritual. Pero el niño terrenal que sirve a Dios también debe utilizar su pensamiento intelectual, porque sólo cuando el corazón y la inteligencia trabajan juntos, el conocimiento recibido de Dios también puede transmitirse a sus semejantes, y por eso los maestros del otro lado se esfuerzan incansablemente por estimular la actividad del pensamiento, para que se cumpla una acción, que es sumamente importante en tiempos de necesidad espiritual....

amén

Mente e coração a pensar.... Atividade docente.... Hipnose....

A visão errônea é sustentada de que somente o intelecto humano altamente desenvolvido é capaz de penetrar no conhecimento de coisas que ainda estão inexploradas e que, portanto, somente aqueles que têm conhecimento do mundo podemfazer suas próprias experiências que chegam ao reino do inexplorado e dão a chave para o conhecimento dele. O ser humano deve certamente usar o seu intelecto, ele também deve considerar e examinar tudo e não aceitar sem pensar tudo como verdade que lhe é apresentada.... No entanto, confiar apenas no intelecto do mundo é mais tolo do que aceitar algo incontrolado que uma pessoa que acredita lhe transmite. A fé em Deus é uma garantia maior para a verdade de um ensinamento do que a formação mais realizada por professores mundanos. Para se chegar à verdade, a fé em Deus é indispensável..... Contudo, devido à agudeza do seu intelecto, a criança terrena pode ser muito superior àqueles que possuem conhecimentos mundanos, se simultaneamente desejar o que lhe é espiritualmente transmitido para os seus semelhantes, se quiser transmitir de bom grado e de boa vontade o que lhe é oferecido e assim, além do seu próprio conhecimento das coisas ocultas, requer também o dom de ser capaz de ensinar. O que um ser humano reconhece em si mesmo nem sempre é suficiente para oferecer aos seus semelhantes. O pensamento pode iluminar a criança terrestre num instante, pode ser recebido e aceito de boa vontade, no entanto, o pensamento recebido muitas vezes não é suficiente para a reprodução, pois o intelecto deve primeiro aceitar e processar o que o coração recebeu. Isto também requer um pensamento intelectual correcto.... A verdade divina pode certamente ser oferecida a todos, mas o fato de que ela deve ser transmitida requer não apenas a receptividade do coração, mas também um pensamento intelectual bem desenvolvido. O dom do ensino também deve ser transmitido à criança terrena e, portanto, ela também deve pedir força para isso, se quiser cumprir a vontade divina e ser ativa no ensino. Pois aqui novamente o livre arbítrio é decisivo. Colocar um ser terreno em um estado de compulsão para ensinar em certos momentos não corresponde à vontade divina.... seria novamente uma actividade demasiado óbvia de Deus para com as pessoas, que poderia restringir a liberdade de fé. Portanto, não é a vontade de Deus que as pessoas ensinem num estado inconsciente, já que este estado é uma fraqueza da vontade do ser humano que pode ser igualmente explorada por forças afastadas de Deus.... assim como por pessoas terrenas de vontade forte, e os resultados.... que são transmitidos às pessoas através destes ensinamentos.... não precisa de ser uma verdade incondicional. Fazer uso de um ser humano fraco de vontade para poder se expressar através dele não corresponde à vontade de Deus, enquanto que uma criança terrena plenamente dedicada a Ele é plenamente capaz de realizar a vontade divina, pois o próprio Deus pode trabalhar através dela.... Ele lhe dá força máxima e compreensão total, mas também tem que apelar para eles e assim expressar a sua plena vontade de ser ativo para Deus. Nada é impraticável o que uma criança tão terrena empreende, se tudo se destina à transmissão da verdade divina. E assim o conhecimento humano de um incrédulo pode certamente superar de longe o do crente, mas este último ganhará o argumento em cada questão de disputa que toca a área da verdade divina, pois Deus ilumina uma criança que conscientemente se coloca à Sua disposição e lhe dá a capacidade de usar também o seu pensamento intelectual de tal modo que pode agarrá-la num instante e refutar qualquer objeção de acordo com a vontade divina. E assim mesmo o homem mais sábio e sábio do mundo fica muito aquém do conhecimento de tal instrumento de Deus, se ele, sem qualquer fé em Deus, quiser fornecer evidências sobre problemas profundos que se estendem ao território espiritual. Mas a criança terrena que serve a Deus também deve usar o seu pensamento intelectual, pois só quando o coração e o intelecto trabalham juntos é que o conhecimento recebido de Deus também pode ser transmitido aos outros seres humanos, e por isso os professores no além se esforçam incansavelmente para estimular a atividade intelectual para que uma missão possa ser cumprida, o que é imensamente importante em tempos de adversidade espiritual....

Amém